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les ateliers en images

Le 24/03/11

Partant de l’évocation du mot rythme, les élèves ont pour consigne de réaliser des productions « calmes » et des productions « agitées ».

Dans un premier temps, ils découpent des formes rondes, carrées ou rectangulaires dans du papier noir, qui sont ensuite positionnées par essais sur une feuille blanche avant de coller.

Puis, ils appliquent la consigne avec de la peinture noire.

Des travaux sont affichés au mur de manière à faire ressortir les caractéristiques propres aux deux termes: calme et agité.

Suite à cet atelier, en classe, des productions sont comparées et classées afin de réaliser une affiche de synthèse.

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